14MHKK11 - Nedestruktivna elementarna analiza
Specifikacija predmeta | ||||
---|---|---|---|---|
Naziv | Nedestruktivna elementarna analiza | |||
Akronim | 14MHKK11 | |||
Studijski program | Hemijsko inženjerstvo | |||
Modul | ||||
Nastavnik (predavač) | ||||
Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
Broj ESPB | 4.0 | Status predmeta | izborni predmet | |
Uslovljnost drugim predmetom | / | Oblik uslovljenosti | ||
Ciljevi izučavanja predmeta | Mogućnost primene nedestruktivne simultane analize pojedinačnih elemenata kao i njihovih oksida u različitom matriksu: čvrstom, tečnom i praškastom različitog porekla: industrijskog, metalurškog, geološkog, arheološkog, antropološkog, ekološkog (sediment, zemljište, voda, teški metali iz gasova kolektovani na filterima), biološkog, kao i u hrani, u rasponu od F-fluora (atomski broj 9) pa sve do U-uranijuma (atomski broj 90). | |||
Ishodi učenja (stečena znanja) | Da studenti master studija savladaju i nauče novu nedestruktivnu tehniku merenja koja ima široku primenu u istraživanjima, proizvodnji, i kontroli procesa ispitivanjem čvrstih, tečnih, praškastih i uzoraka tankih prevlaka različitog matriksa. | |||
Sadržaj predmeta | ||||
Sadržaj teorijske nastave | Uvod u teoriju x-zraka. Svojstva x –zraka, poreklo i karakteristike njihove emisije. Borov atomski model. Interakcija x –zraka sa materijom. Fluoroscentna rendgenska spektroskopija. Naponska cev i primarni rengenski zrak. K i L orbitale kod ispitivanih elemenata. Fluoroscentna energija fotona. Detektori. Evaluacija spektara. Kvantifikacija i uticaji na granice detekcije makro i mikro elemenata. Uzorak: čvrste materije, tanki filmovi, prahovi. Tečnosti. Uticaj matriksa na merenja elemenata, grupisanje elemeneta u odnosu na uslove merenja (detektor, napon i struja lampe), granica detekcije. | |||
Sadržaj praktične nastave | Kalibracija i obrada podataka u odnosu na standard za različitu vrstu uzorka: čvrst, tečan, praškast. Uzorkovanje, obrada i priprema uzoraka. ED-XRF analiza: nalaženje najpovoljnijih uslova merenja u zavisnosti od koncentracije oksida i pojedinačnih elemenata u stadardu a zatim u čvrstom, tečnom i praškastom uzorku, u zavisnosti od vrste uzorka i očekivane koncentracije ispitivanih elemenata i njihovih oksida. Čitanje dijagrama i analitička obrada dobijenih rezultata. Provera tačnosti merenja. | |||
Literatura | ||||
| ||||
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
2 | 2 | |||
Metode izvođenja nastave | Predavanja (PPT prezentacije), kolokvijum (jedan), domaći zadatak (jedan). Praktična nastava. | |||
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
Aktivnosti u toku predavanja | 5 | Pismeni ispit | 60 | |
Praktična nastava | 10 | Usmeni ispit | ||
Projekti | ||||
Kolokvijumi | 20 | |||
Seminari | 5 |